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    市教研室舉行“基于學科核心素養的評價與教學”研究項目啟動儀式

    2020年09月30日 16:48 已有730次閱讀
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    鄭州市教研室領導致辭

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    與會老師認真聽取專家主題報告

    為更好地落實新版普通高中課程方案和課程標準的改革要求,使我市高中教育盡快適應國家新課標、新高考、新教材改革的需求,提升我市高中教育質量和水平,9月30日上午,鄭州市教研室在610會議室舉行“基于學科核心素養的評價與教學”研究項目啟動儀式。鄭州市教研室主任姬文廣、副主任孫紅保、高中相關學科教研員以及研究團隊骨干教師代表40余人參加會議,還同時連線若干分會場召開視頻會議。

    啟動儀式首先由鄭州市教研室主任姬文廣致辭,他主要對該項目產生的背景和意義做了重點介紹。姬文廣表示,在新一輪課程改革的浪潮席卷之時,鄭州市教研室未雨綢繆、積極籌劃,對本輪課程改革的深入和廣泛程度保持高度敏感,從頂層設計到方案制定,都作出了充分的論證和積極的部署。恰逢鄭州市成功獲批普通高中新課程新教材實施國家級示范區,鄭州市作為全省新課改的排頭兵,更是擔當著示范引領的重大責任和光榮使命。此次“基于學科核心素養的評價與教學”研究項目,正是適應這次教育改革時代背景的前瞻性研究,對鄭州市推進高中育人方式改革具有重要現實意義。他還表示,鄭州市的研究團隊一定會付出和承載更多,但同時也會在此過程中體會和收獲專業成長的獲得感和生命拔節成長的內在美。姬文廣還明確了該項目研究的框架性時間節點和成果呈現形式。

    隨后,該研究項目啟動儀式連線上海市徐匯區教育學院姚秋平主任,特邀姚秋平為全體參會人員做了題為“基于學科核心素養的評價與教學”的線上報告。姚秋平主要從全面理解課程目標、課標的細化與組合和基于標準設計作業三個方面,詳細闡述了新版普通高中課程標準的轉化策略和有效路徑,并著重解讀了基于課程標準的教學與評價與學科核心素養的內在關系,以及指向學科核心素養的路徑操作。姚秋平條分縷析、娓娓道來,用深入的學理分析、科學的模型框架、詳實的學科案例,對該項目研究的研究內容和實施策略進行了詳細的解讀,體現出他深厚的學術修養和專業的研究眼光。此外,姚秋平還對后階段細化課程標準與作業設計的工作進行了解讀和安排。與會的學科教研員和骨干老師紛紛表示視野拓寬、受益匪淺,并對該項目研究的具體實施充滿期待和信心。

    據悉,此次項目啟動會結束后,項目研究的各項工作將按照預定的時間節點陸續展開。相信在市教研室的主持和謀劃下、在上海研究團隊的學術支持和鄭州市團隊骨干教師的通力合作下,該項目研究一定會做出成效和成果,鄭州教育人將用自己的切實行動迎接新一輪的課程改革的浪潮。

    圖/文: 教研室 責編:崔霄 | 打印
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