鄭州師范學院附屬小學黨總支書記、校長寇爽登臺領獎。

學科組進行“四課研討”教研活動

鄭州市教研室調研指導附小籃球課程

綜合實踐課程《博物館講解員》邀請博物院宣講團走進校園

附小娃在附小農科院上勞動課

2020年9月18日，鄭州市教育局召開2020年鄭州市中小學課程與教學工作會議，鄭州師范學院附屬小學喜獲“鄭州市2019--2020學年度普通中小學教學創新先進單位”榮譽稱號。能夠獲此殊榮，來自于全體附小人持續不斷的努力，更是對附小教育教學工作的肯定。 

鄭州師范學院附屬小學一直按照“四有好老師”標準，將師德建設放在教師隊伍建設的首位。構建教師團隊發展框架，明晰發展路徑，合理規劃教師專業提升梯度，扎實開展多樣研修，借助“立己月論壇” “四課研討”等品牌活動，促進各層級教師業務水平進一步提升，建設一支“精業尚研 追求卓越”高素質專業化教師隊伍。

鄭州師范學院附屬小學從多渠道落實課程體系。綜合實踐活動課程作為一門具有獨特育人功能的國家必修課程，承載著課程改革的核心理念和價值追求。學校在1-6年級開展了適合本學段學生的綜合實踐課程，由專職綜合實踐教師為學生授課，課堂內容涵蓋了各個方面。校本課程體現學校特色：成立學校校本課程開發領導小組，在學校原有校本課程的基礎上，經過多次審議修改，最終形成了45門課程的規模。致遠樓各功能室、美好閱讀中心、少年農科院等在校本課程中都將閃亮登場，每周五下午的“無書包日”校本課程時間，關注學生多維度的培養。并以綜合實踐課程深研為杠桿，以附小勞動教育課程實施為創新點，增強課程和資源的整合，提升課程的效度。學校在1-6年級開設勞動課程，既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。附小少年農科院開辟專門區域種植花草樹木及農作物，讓班級、學生認領 “責任田”，予以精心呵護，還開展養殖豐富學生的課堂體驗，聘請專業技術人員擔任兼職教師，為學生勞動意識的養成和勞動課程的開展提供了平臺。 

在教學創新的路上，所有附小人將繼續努力，不斷前行。