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    登封市舉行小學語文、數學“同課異構”教學研討會

    2020年09月30日 16:52 已有616次閱讀
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    登封市召開小學語文“同課異構”教學研討會

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    登封市小學語文“同課異構”教學研討會上登封市少林路小學景曉紅老師做課堂展示

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    登封市小學語文“同課異構”教學研討會上登封市北區小學景曉鵬老師做課堂展示

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    登封市小學語文“同課異構”教學研討會上小學語文教研員米愛霞老師做總結

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    登封市小學數學“同課異構”教學研討會

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    登封市小學數學“同課異構”教學研討會上登封市書院河路小學的張淑楨老師做課堂展示

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    登封市小學數學“同課異構”教學研討會商登封市商埠街小學的李愛勤老師做課堂展示

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    登封市小學數學“同課異構”教學研討會上小學數學教研員范淑敏老師做總結報告

    為進一步提升小學數學教師教學水平,加強教師之間的交流學習,促進課堂教學效果,更好地開展新學期教學工作,達到資源共享,促進教師專業共同發展,9月24日—28日,登封市教育局組織全市小學語文、數學骨干教師舉行2020-2021學年上學期小學語文、數學“同課異構”教學研討會。

    小學語文同課異構的課題為小學語文三年級上冊《司馬光》,來自登封市少林路小學的景曉紅老師和登封市北區小學的景曉鵬老師,分別為大家呈現了不同風格的優質課堂?;顒又?,兩位執教老師面向同一教材,根據自己對教材的理解和把握,將同一節課的內容以不同的形式,不同的教學風格展示出來,兩位老師都善于從不同的角度激發學生思維,引領學生積極參與課堂活動。她們扎實的基本功,豐富的教學語言,靈動的教學風格,得到了與會者的高度評價。課后,與會教師代表就兩節課各抒己見,進行精彩評課、論課。小學語文教研員米愛霞老師對本次活動進行了總結,她希望老師們能把每一次教研活動,看做一次成長、收獲的機會,在思維碰撞中,相互學習,相互探討,共同成長進步。

    小學數學“同課異構”課堂教學展示中,來自登封市書院河路小學的張淑楨老師和登封市商埠街小學的李愛勤老師就同一教材內容進行了不同的解讀,兩位老師使用不同教學方法和教學策略,為大家呈現出風格不同的精彩課堂。 參與觀課的老師進行課例研討,互動交流,通過評課、議課,實現了零距離的智慧碰撞,也為大家進一步深入研討引出了話題。 小學數學教研員范淑敏老師做了點評,她指出“教無定法,學無止境”,對教師來說,最重要的是引導學生經歷知識的發生、發展過程,在互動中切實體驗知識的生成性,從而發展學生的能力,促進學生的發展。

    圖/文: 登封市 登封 責編:王佳莉 | 打印
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