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    陜西:師德師風是評價教師的第一標準

    2020年10月10日 08:59 中國教育報—中國教育新聞網 已有540次閱讀
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    中國教育報—中國教育新聞網訊(記者 馮麗)近日,陜西省教育廳、省委組織部等七部門日前聯合發出通知,明確把師德師風作為評價教師的第一標準,要求切實減輕中小學教師負擔,建立教師療休養制度,支持教師履行管理教育學生的職責,保障教師對學生的正當懲戒權。

    通知提出,要積極健全師德師風崗前培訓、專題培訓、全員培訓等制度,把師德師風教育貫穿師范生培養及教師專業發展全過程。加強對新入職教師、青年教師、海外歸國教師、高層次人才的培訓指導,不斷提升教師師德師風素養。切實減輕中小學教師負擔,營造教育教學良好環境。建立教師療休養制度,因地制宜安排一線優秀教師進行療休養。支持鼓勵行業企業在向社會公眾提供服務時體現“教師優先”。健全完善多元的教師榮譽體系,依法依規保證榮譽獲得者享受的政治、生活待遇,不斷提升教師職業榮譽感。

    通知明確,保障教師依法執教的權利,支持教師履行管理教育學生的職責,保障教師對學生的正當懲戒權。引導家長和社會正確看待教師的履職行為,對學生、家長及其親屬等因為教師正當履職行為而對教師進行侮辱、謾罵、肢體侵害,或者通過網絡對教師進行誹謗、惡意炒作等行為,相關部門和學校要積極維護教師合法權益,追究相關人員侵權責任。

    嚴格教師資格申請認定,完善教師招聘和引進制度,克服“唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子”的傾向。把心理健康水平作為聘用教師的重要參考,把思想政治素質和職業道德修養作為引進對象考察的首要內容。建立學校、學生、家長及社會相結合的多元評價體系,師德考核不合格者年度考核評定為不合格,并取消其當年職稱評審、評先推優、表彰獎勵、科研和人才項目申請等資格。師德考核連續兩年不合格,教育部門和學校要將其調離教學崗位,并依照相關規定處理。對教師失德違紀行為堅持“零容忍”。對于嚴重侵害學生權益、敗壞教師形象、造成惡劣影響的,要依規依紀給予組織處理或處分,并根據有關規定解除教師職務、撤銷教師資格、清除出教師隊伍。

    文: 責編:王向麗 | 打印
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